内容简介
因为我们拥有一种奠基性的信念,坚信我们的文化和信仰的同一性不会在对话中遭到贬低,也不会绝对性地支配他者。相反,它能够充任相互理解和相互尊重的基础。而从根本上能把人类社会紧紧凝聚在一起的东西,就是这种对话本身。——伽达默尔
20 世纪最著名的西方哲学家及解释学的奠基人之一伽达默尔在年近百岁时与意大利哲学家多托利展开了一场颇具丰富意涵和哲学意味的对话,回顾了他全部哲学思想重要方面的发展历程。
不仅如此,“ 一切真正的哲学思考以或隐或显的方式都是对话,是争执”。这部对话录涉及和记录的内容远远超出了哲学家本人的思维轨迹。这本小册子中呈现的是关于哲学最根本的那些“大问题”的对话,是对“一种哲学之前提的一次重新确定,这种哲学参与一种和它的时代及它的挑战的负责任的和解之中”(伽达默尔语)。这些作为前提的和根本的问题包括但不限于:形而上学的命运问题;修辞学与哲学、与伦理学、与解释学的关系问题;作为西方哲学传统的核心问题之一的实践知识和实践智慧的问题;神学以及未来西方哲学的走向问题。
伽达默尔,20世纪最著名的西方哲学家及解释学的奠基人之一。1922年获博士学位。1929年后在马堡大学、莱比锡大学、法兰克福大学和海德堡大学任教,主讲美学、伦理学和哲学。自1940年起,伽达默尔先后任莱比锡、海德堡、雅典和罗马科学院院士,德国哲学总会主席,国际黑格尔协会主席。
里卡尔多·多托利,意大利知名哲学家,罗马第二大学哲学教授,主攻解释学和理论哲学方向。
作者简介
汉斯-格奥尔格·伽达默尔(德语:Hans-Georg Gadamer,1900年2月11日—2002年3月13日),德国著名哲学家,诠释学大师,二十世纪最具影响力的哲学家之一。其1960年出版著作《真理与方法》使其闻名于世。他对诠释学作出了巨大贡献,他的哲学精神和人生实践统一在这样一个问题上:对话和理解如何可能是此在(Dasein)的一种存在方式。他的一生都在研究对话和理解,他的教学和著述也都是在与听众的对话中展开的。 == 生平 == 伽达默尔出生于德国马尔堡,他父亲是大学化学教授,从小就有意培养其自然科学的兴趣,但伽达默尔对人文学科的兴趣却与日俱增。中学时期他就读于布雷斯劳的一所中学,19岁时全家回到他的出生地、新康德主义中心的马尔堡。
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