内容简介
《理解生活》讲述的是如何生活的科学，它按照个体发展的时间顺序，结合大量临床案例和治疗经验，通过对问题儿童身体与精神、意识记忆与无意识记忆、生活风格与社会兴趣的深入分析，探索个人缺陷所引发的社会适应不良以及由此产生的自卑情结，引领我们认识生命不同阶段问题的形式、本质和根源，从容应对社交、职业和婚恋三大人生难题。
阿德勒（Alfred Adler，1870─1937）生于维也纳，现代世界著名的精神分析学者，也是“个体心理学”的创始者，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。与弗洛伊德、荣格齐名，世界心理学史中无法避开的少数璀璨的心理学家之一，心理学界泰斗级人物。
其学说以“自卑感”与“创造性自我”为中心，并强调“社会意识”。主要概念是创造性自我、生活风格、假想的目的论、追求优越、自卑感、补偿和社会兴趣。他继承和发扬了弗洛伊德的精神分析理念，但其基本观点与之大相径庭。其著作有《自卑与超越》《理解人性》《理解生活》《儿童的人格形成及其教育》等。
阿尔弗雷德·阿德勒一生阅历丰富，磨难颇多。他在幼年时期患上了佝偻病，看上去又矮又丑，又曾在5岁那年患上肺炎险些丧命，不幸的童年也使得他在兄弟们之间常感到自卑。但生活的挫折并未使他消沉，相反，他通过自己的努力不断超越自己，1...
作者简介
阿尔弗雷德·阿德勒（德语：Alfred Adler，1870年2月7日—1937年5月28日）是奥地利犹太裔（后来皈依新教）的医师及心理治疗师，同时是个体心理学学派的创始人。 在发展“个体心理学”的概念时，阿德勒脱离了弗洛伊德的精神分析学派。 在这个发展过程中，阿德勒确实曾一度称他的工作为“自由精神分析”，但后来他拒绝了“精神分析家”的标签。 他的方法涉及性格研究的全貌观方法，在20世纪后期的心理咨商和精神医学策略中具有极大的影响力。 阿德勒率先强调社会因素在个人重新调整过程中的重要性，同时将精神医学带入其相关领域社群。 == 生平概略 == === 早年生活 === 1870年2月7日，阿德勒出生于维也纳西部边缘的村庄鲁道夫斯海姆（Rudolfsheim，当地今属维也纳第十五区鲁道夫斯海姆-芬夫豪斯）Mariahilfer街208号。
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