中国近现代史纲要专题教学讲稿

全国思想政治理论课大中小学一体化建设正在卓有成效地开展。那么，在高校“中国近现代史纲要”课程建设中，专题教学就显得十分重要。因为中学阶段，学生对中国近现代史基本知识有了一定的了解和掌握，在大学阶段要提升教学的思想性和理论性，进行专题教学就非常具有必要性。党的十八大以来，全国各地高校思想政治理论课教师们以强烈的使命感，推进“中国近现代史纲要”专题教学，取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验。《中国近现代史纲要专题教学讲稿》精心编写了十五个教学专题，是同济大学马克思主义学院“中国近现代史纲要”教学团队长期教学探索实践的结果。 李雅茹，同济大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任。主持各类课题10余项，发表论文10余篇，主编和参编教材9本，合著学术专著1本。主持“中国近现代史纲要”上海高校市级精品课程、“公共关系学”上海高校市级重点建设课程。同济大学思想政治理论课“使命与担当”社会实践与创新竞赛负责人。