内容简介
何为“新学校”？简言之，就是学生快乐、教师幸福、社会满意的学校。“新学校行动研究”始于2007年初，是李希贵和一群痴迷于教育事业的志同道合者的又一次探索，至今已经历了5个年头。
《新学校十讲》一书集结了李希贵在“新学校行动研究”启动仪式上的讲话及在历次年会上的发言，从“新学校”的理念阐释到如何诊断学校、开发适合学生的课程、构建互动的领导和管理体系，等等，进行了详细的说明。书中引用了丰富的案例，直观地呈现了“新学校”为师生自由选择、自主发展而搭建的多样化平台，并将一些企业管理工具运用到学校的自我诊断与改造中，给教育管理者和教师发展提供了新视角和借鉴样本。
李希贵 北京十一学校校长。兼任国家督学、中国教育学会副会长。
历任山东省高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长，高密一中校长，高密市教委主任，潍坊市教育局长，教育部基础教育质量监测中心负责人。
出版《为了自由呼吸的教育》《学生第二》《36天，我的美国教育之旅》《学生第一》等专著。先后参与教育部《素质教育观念学习提要》编写组、教育部更新教育观念报告团、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》起草调研组等工作。
荣获“全国劳动模范”、“全国优秀教师”称号。
作者简介
李希贵（1959年10月—），男，汉族，山东高密人，中国教育家，现任北京第一实验学校校长，曾为北京十一学校联盟总校校长、海淀教育战略性人才培养基地主持人，其有影响力的观点包括“在连接中寻找教育的生产力”、“营造良好生态，学校要有所不为”等。 == 生平 == 李希贵1980年12月参加工作，1984年9月加入中国共产党，历任山东省高密四中语文教师、副校长、校长，1995至2001年任高密一中校长，1997至2001年兼任高密市教委主任，2001至2006年任山东省潍坊市教育局局长、党委书记（2003年8月起兼任潍坊职业学院党委书记）。2006年，李希贵离开山东，赴任教育部基础教育质量监测中心筹建负责人，2007至2019年任北京十一学校校长（后为北京十一学校联盟总校校长）、海淀教育战略性人才培养基地主持人。2019年8月从十一学校离任后，任北京第一实验学校校长。 == 社会兼职 == 兼任国家督学、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部高等学校中学教师教育指导委员会委员、教育部语文课程标准修订专家组成员、中国教育学会教育实验研究分会副会长、北京师范大学教育家书院学术委员。202
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